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Schlaglicht

Präventionsraum Ganztag

KJug 3-2025

Im Ganztagsförderungsgesetz ist festgelegt, dass ab dem Schuljahr 2025/2026 ein Rechtsanspruch für Grundschulkinder vom Schuleintritt bis zum Beginn der fünften Klasse auf ganztägige Förderung in einer Tageseinrichtung besteht. Dieses Angebot ergänzt schulischen Unterricht und Angebote der Kinder- und Jugendhilfe gemäß § 24 SGB VIII. 
Bislang blieb die Frage der Ganztagsbetreuung in Fachdebatten zum Kinder- und Jugendschutz eine Randnotiz. Fest steht jedoch: Die Medienpädagogik, Missbrauchs-, Gewalt- und Suchtprävention bietet ein erhebliches pädagogisches Potenzial für die Arbeit mit Grundschulkindern. Der Kinder- und Jugendschutz sollte daher grundsätzlich als möglicher Akteur im Spektrum der Ganztagsschulen wahrgenommen und eingebunden werden.
Kinder- und Jugendschutz als zentraler Bestandteil der Ganztagsschulen: Die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V. (BAJ) fordert dazu auf, die Herausforderungen des Kinder- und Jugendschutzes im Zusammenhang mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter verstärkt in den Blick zu nehmen. Die Autorinnen und Autoren der vorliegenden Ausgabe geben Impulse, wie Schutzkonzepte, Präventionsansätze und interdisziplinäre Zusammenarbeit sowohl im schulischen als auch im außerunterrichtlichen Bereich gestärkt werden können.

Gemeinsame Stellungnahme

Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt

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Stellungnahme

zum Entwurf eines Gesetzes zur Reform des Nachrichtendienstrechts

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Dossiers zum Jugend- und Jugendmedienschutz in leichter Sprache

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Sexuelle Grenzverletzungen (online)

KJug 2-2026

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Gesetzentwurf zum Schutz vor digitaler Gewalt

BAJ zum Referentenentwurf eines Gesetzes zur Stärkung des zivilrechtlichen und strafrechtlichen Schutzes vor digitaler Gewalt

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Das erweiterte Erziehungs-privileg

Jugendschutzrelevante Medien in der Kinder- und Jugendarbeit rechtssicher einsetzen

Praxisleitfaden

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Eltern spielen eine zentrale Rolle dabei, Kinder und Jugendliche bei einem sicheren und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien zu begleiten. Doch wie kann eine gute medienpädagogische Zusam ...
Titelblatt Dossier Jugendschutz in Leichter Sprache

Dossier 2/2026 »Jugendschutz in Leichter Sprache«

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KJug 2-2026 Titelblatt

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Dossier 1/2026 »Jugendmedienschutz in Leichter Sprache«

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