Der Artikel bietet anhand von Forschungsfragen einen Überblick über Studien zum Informationshandeln Jugendlicher und junger Erwachsener. Die Autorin stellt die Studienergebnisse dabei anhand folgender Fragen vor: Was bedeuten für Jugendliche »Information« und »sich informieren«?, Was sind die Informationsbedürfnisse Jugendlicher?, Welche Informationsquellen bzw. -repertoires nutzen Jugendliche und junge Erwachsene? Was sind Informations- und Recherchestrategien Heranwachsender? und Wie beurteilen Jugendliche die Glaubwürdigkeit medialer Quellen?

Hrsg: Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI)

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